Ingegnere civile con anni di esperienza tiene lezioni di analisi Matematica ed Analisi 1 e 2, fisica, fondamenti di informatica , Programmazione Java e C++, statica, scienza e tecnica delle costruzioni. Per informazione e vedere le recensioni sul mio gruppo fb contattare
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Laureata ingegneria con 110 e lode, offro lezioni anche on line a studenti universitari. Il mio metodo di insegnamento verte sulla capacità di destare interesse per la materia trattata al fine di rendere indipendente lo studente. Principalmente mi baso sulle tecniche classiche di memorizzazione e deduzione, lasciando ragionare lo studente. Materie trattate : MATEMATICA, FISICA, FISICA TECNICA, DINAMICA, STATICA, TERMODINAMICA, ELETTROTECNICA, SCIENZA E TECNICA DELLE COSTRUZIONI , COSTRUZIONI DI MACCHINE, BASI DI DATI, SISTEMI OPERATIVI (java, c , c++ e python), IDRAULICA E ANALISI 1 E 2.
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Sono un ingegnere e che come imprenditrice ha gestito un Centro Studi Avanzato per servizi di istruzione-educazione e formazione per universitari. Dopo aver terminato un Master in Didattica e promozione dell'ingegneria civile ed avendo avuto esperienza come insegnante L2 essendomi da pochissimo tempo trasferita. Vorrei continuare ad insegnare mettendo a disposizione la mia conoscenza e riceverne allo stesso tempo, visto il territorio comunque diverso nel quale ho deciso di misurarmi ed accettare nuove sfide. Posso seguire nello svolgimento dei compiti e per l'acquisizione di un buon metodo di studio. Posso fare lezioni private ai ragazzi della scuola secondaria di secondo grado ma soprattutto per materie difficili universitarie per diverse materie: Algebra, Matematica Fisica, Geotecnica, Idraulica, CAD, Calcolo differenziale Analisi Matematica 2 chimica Integrale Scienza delle costruzioni e Tecnica delle costruzioni Statica, Elettromagnetismo e meccanica. Ho sempre dato importanza primaria nel mio lavora alla cura della relazione tra docente ed allievo e questo mi ha permesso di fare spesso la differenza nei risultati conseguiti nel rendimento nel breve periodo e nell'atteggiamento di vita dei discenti nel medio e lungo periodo.
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