Sono una dott.ssa in ingegneria (110 e lode) e già da diverso tempo svolgo lezioni private anche on line per studenti di tutte le età ad indirizzo scientifico. Le materie che abbraccio sono: Matematica ed Analisi, fisica generale elettromagnetismo meccanica e fisica tecnica, statica, teoria delle strutture, calcolo computazionale, dinamica, meccanica, idraulica, elettrotecnica, basi di dati, sistemi operativi( java, c, c++ e pyhton), costruzioni di macchine, Matematica ed Analisi avanzata. Durante le mie lezioni Insieme al diretto interessato valuteremo l'offerta migliore per procedere, in base alle necessità. Mi piace sperimentare sempre metodi nuovi di insegnamento.
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Ingegnere svolge attività di ripetizioni corsi e lezioni a tutti i livelli. Matematica Fisica, Analisi Matematica 2 chimica Calcolo differenziale Integrale Statica Scienza delle costruzioni e Tecnica delle costruzioni. Corsi e lezioni personalizzati in funzione delle esigenze dell'allievo.
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Sono un ingegnere e che come imprenditrice ha gestito un Centro Studi per servizi di istruzione-educazione e formazione per adulti universitari. Dopo aver terminato un Master in Didattica e promozione dell'ingegneria civile ed avendo avuto esperienza come insegnante L2 essendomi da pochissimo tempo trasferita. Vorrei continuare ad insegnare mettendo a disposizione il mio know how e riceverne allo stesso tempo visto il territorio comunque diverso nel quale ho deciso di misurarmi ed accettare nuove sfide. Posso seguire nello svolgimento dei compiti e per l'acquisizione di un buon metodo di studio. Posso fare lezioni private ai ragazzi della scuola secondaria di secondo grado ma soprattutto per materie difficili universitarie per diverse materie: Algebra, Matematica Fisica, Geotecnica, Idraulica,CAD, Calcolo differenziale Analisi Matematica 2 chimica Integrale Scienza delle costruzioni e Tecnica delle costruzioni Statica. Ho sempre dato importanza primaria nel mio lavora alla cura della relazione tra docente ed allievo e questo mi ha permesso di fare spesso la differenza nei risultati conseguiti nel rendimento nel breve periodo e nell'atteggiamento di vita dei discenti nel medio e lungo periodo.
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